ENSAYO: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

 LA INVESTIGACIÓN:

“UNA RUTA HACIA EL CONOCIMIENTO”

Cómo estudiantes que somos o que seguramente un día fuimos,  es muy común  recordar que  en alguna ocasión nos planteamos preguntas como  ¿por qué  investigar?,  o quizás ¿de qué me sirve conocer los métodos y técnicas de investigación, si este tipo de conocimientos no tienen ninguna relación con la carrera profesional que he escogido?

Tal vez en ese momento, no se tenía una respuesta clara para este tipo de interrogantes, tal vez se desconocía de la importancia que tiene el proceso de investigación, independientemente de la profesión que se quiera ejercer. Desde luego,  hoy en día las percepciones han cambiado, el mundo ha evolucionado y el ser humano ha venido incorporándose a ese cambio a través de la ciencia y la tecnología, pero indiscutiblemente, a través de la investigación.

Esta sencilla observación   nos indica que los procesos de investigación, son caminos que nos permiten reunir experiencia,  adquirir conocimientos y herramientas que sirven para formar grandes profesionales e investigadores. Por lo que para un estudiante,  el trabajo científico debe ser parte esencial e inherente a su profesión, ya que le permite incrementar  su capacidad de análisis,  generando una visión crítica y reflexiva frente  a las  diferentes situaciones, aunado a esto,   lo  prepara para conocer y demostrar una realidad o llegar hacia una verdad, obviamente apoyado  en unas técnicas  y métodos apropiados.

Bajo esta perspectiva, cualquier clase de investigación que se  desee emprender requiere la utilización de una Metodología de  investigación, la cual nos indica principalmente cuál es el   método o camino apropiado que debemos tomar  para realizarla y determina, el cómo se desarrollará el problema planteado dentro de ella. Para toda investigación hay un proceso y unos objetivos precisos. No se puede pretender iniciar un proceso de investigación sin tener conocimiento del camino que se va a recorrer. Seleccionar dentro de las diversas alternativas, fundamentalmente una, es uno de los pasos más importantes y decisivos dentro de la elaboración de una investigación, dado que la elección de un  ruta correcta llevará a obtener resultados válidos que respondan a los objetivos inicialmente planteados; es por eso, que esta búsqueda intencionada del conocimiento debe ser reflexiva, metódica y sistemática, de ahí el hecho que tiene como base el Método científico, el cual se desarrolla a partir de unos pasos específicos como son la observación, hipótesis, análisis y síntesis del problema, y la verificación.

Como se ha venido señalando, una buena investigación necesita de la selección de un método adecuado, que indique cuál es el camino que se ha de transitar y cuál es la forma de recorrerlo. Actualmente, dentro del modelo general de investigación científica, existen  muchas versiones de métodos o procesos de investigación, entre ellos encontramos el modelo científico de Mario Bunge y el modelo de investigación de Fernando Arias Galicia.  Sin duda, Ambos autores presentan dos métodos científicos que pueden tener distintos puntos de vista, pero en realidad sus enfoques nos llevan a una misma realidad; tanto Bunge como Arias, parten del hecho de que la investigación hace parte de un proceso ordenado y sistemático,  sostienen que debe darse en un ambiente de objetividad y que debe conducir a un fin específico, ya sea confirmar o refutar alguna hipótesis o para ampliar conocimiento sobre algún tema de un campo en especial. 

Entonces, si la investigación es un proceso  que requiere de un método y unos pasos sistemáticos para su desarrollo, que nos lleva a superar el conocimiento común, nos permite contrastar y refutar la realidad y encontrar respuesta a cientos de interrogantes, ¿Resulta ser de importancia o puede ser aplicada al área de la educación?

 Indiscutiblemente, muchos tienen el concepto erróneo de que la investigación es un proceso específicamente de la ciencia,  o del mundo científico y desconocen que   la   metodología de la investigación tiene relación con todas las ramas, ya sea filosofía, psicología, sociales, física, etc.; al ser un proceso científico, ayuda a encontrar nuevos conocimientos, es una herramienta potencial para permitir que los estudiantes realicen investigaciones, determinando procesos para la solución de problemas planteados. Además orienta, y fomenta el espíritu científico, ya que lo invita a  conocer aún más sobre algo que se  desee indagar y de esa forma lo puede fortalecer profesionalmente en su entorno y tal vez puede aportar más conocimientos para cualquier área de estudio. 

En pocas palabras, la  investigación tiene relación con todas las ciencias, en todo lo que realizamos está integrado este elemento; podría decirse que la investigación y el conocimiento van tomados de las manos, y es tarea  del sector educativo  incursionar, facilitar y promover en su labor pedagógica,  los procesos de investigación, con el fin de generar en los estudiantes situaciones y  actitudes de reflexión, que los convierta en individuos críticos , integrales, dispuestos a asumir  con autonomía  las problemáticas que les presenta  la nueva sociedad.